Leve para a aula discussões sobre meios de transporte, mobilidade urbana e sustentabilidade

Trilha completa. Acesse já!
CURSO 1 - Meios de Transporte: Desenvolvimento histórico, conexão entre lugares e particularidades de cada um  
CURSO 2 - Soluções Inovadoras para um Problema Urbano: Mobilidade
CURSO 3 - Sustentabilidade no Transporte: Políticas de gestão e de redução de impacto no meio ambiente

Como um objeto comprado pela internet chega à nossa casa? Quais os problemas de mobilidade do entorno escolar? Quais as diferenças entre ir para a escola a pé, de ônibus ou de carro? Por que os alunos que moram no campo precisam percorrer, muitas vezes, grandes distâncias até a escola? Por serem questões próximas à realidade dos estudantes, despertam, naturalmente, a curiosidade deles e podem estar em sala de aula.

Também é papel das instituições de ensino estimular os alunos a olhar além do cotidiano deles, fazendo-os refletir sobre pontos que afetam a sociedade de maneira geral. Entender o papel dos meios de transporte na conexão entre lugares e como fazer uso responsável deles, compreender as características das cidades e como a tecnologia acelera as transformações e permite a criação de soluções inovadoras para os problemas urbanos, além de perceber a importância da sustentabilidade no transporte. Tudo isso é fundamental para a formação de cidadãos críticos e responsáveis socialmente, perspectiva já presente em projetos político-pedagógicos (PPP) de muitas escolas e que conquistou respaldo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) – documento que indica o conjunto de conhecimentos essenciais que todos os estudantes devem desenvolver ao longo da Educação Básica, independentemente de onde estudam.

Se levar esses debates para a sala de aula é fundamental, cabe ao professor planejar como fará isso. É justamente para colaborar no processo de definição de estratégias pedagógicas que Nova Escola e Fundação Volkswagen se uniram para elaborar a trilha Cidadania em Movimento, oferecendo três cursos on-line gratuitos – Meios de Transporte: Desenvolvimento histórico, conexão entre lugares e particularidades de cada um; Soluções Inovadoras para um Problema Urbano: Mobilidade; e Sustentabilidade no Transporte: Políticas de gestão e de redução de impacto no meio ambiente.

“São temáticas que permitem a atuação protagonista dos estudantes com o meio em que vivem. Com ações significativas, as práticas conseguem transpor os muros da escola e fazer diferença na vida das pessoas e nos diferentes espaços que ocupam enquanto sociedade”, diz Eliane de Siqueira, formadora de professores, mentora dos Times de Autores de Ciências e Geografia de NOVA ESCOLA e autora do curso Soluções Inovadoras para um Problema Urbano: Mobilidade.

Os três cursos propõem o desenvolvimento de projetos. “A pedagogia de projetos fornece elementos – como abordagem investigativa e trabalho coletivo, entre outros – para que o professor consiga trazer para a sala de aula discussões sobre os temas dos cursos, que contribuem para o desenvolvimento de competências e habilidades necessárias a cada etapa de ensino”, explica Fransueli Bahr, formadora de professores, que fez parte do Time de Autores de Ciências de NOVA ESCOLA e é autora do curso Sustentabilidade no Transporte: Políticas de gestão e de redução de impacto no meio ambiente.

Ao percorrer a trilha dos cursos, você compreenderá o passo a passo para o planejamento dos projetos e como torná-los interdisciplinares, identificando quais competências e habilidades de cada área de conhecimento podem ser relacionadas. “Sabemos que desenvolver um projeto educacional pode ser muito desafiador para o professor: não é fácil engajar parceiros para participarem ou permitir que os alunos sejam autônomos na busca do conhecimento, tampouco não engessá-lo após a seleção das habilidades”, diz Renata Capovilla, gestora pedagógica, formadora de professores e autora do curso Meios de Transporte: Desenvolvimento histórico, conexão entre lugares e particularidades de cada um.

“Todavia, também sabemos o quão gratificante é quando observamos o aprendizado dos estudantes e o envolvimento que demonstram em projetos bem estruturados. Nesses cursos, o docente terá uma espinha dorsal focada, que norteia a busca das habilidades e dos objetivos que podem ser pensados em um projeto com esses temas, além de exemplos que podem ser convertidos para outros assuntos”, completa.

Todos os cursos são gratuitos e trazem orientações que dialogam com as propostas da BNCC. Além de videoaulas, há materiais complementares e referências bibliográficas para o aprofundamento dos assuntos tratados em cada um deles.

Quando serão lançados?

Os três cursos já esstão disponíveis na página dos Cursos Nova Escola. Gostou da iniciativa? Então, preencha o formulário abaixo e saiba das novidades em primeira mão.

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