11 planos de aula sobre meio ambiente
Veja como trabalhar questões ligadas a esse assunto na escola
POR: Larissa Darc, Rodrigo Blanco
* Os planos de aula foram atualizados em maio de 2019 estão alinhados com a BNCC
Produção de resíduos, sustentabilidade, impacto do lixo produzido pelo homem na natureza e poluição podem ser grandes assuntos para abordar na sala. Além de serem questões reais e urgentes, que estão constantemente presentes nas notícias publicadas na mídia, esses temas podem ser um instigante ponto de partida nas aulas de Ciências, Biologia, Química, Informática e até Língua Portuguesa.
Para te ajudar na inserção desses assuntos, separamos 11 propostas para constar do seu planejamento. Adaptando os assuntos para a realidade da comunidade onde você atua, as chances de envolver a turma ficam ainda maiores.
Se animou com a ideia? Então vamos lá.
O valor da biodiversidade
Plano de aula de Ciências com atividades para 9° ano do Ensino Fundamental. O objetivo é explorar o valor da biodiversidade (ou a importância da preservação das espécies), sob o ponto de vista do potencial econômico, da preservação da cultura e modo de vida dos povos tradicionais e do valor intrínseco de cada espécie devido a sua própria história evolutiva e função ecológica.
Atividades humanas, impactos ambientais e novos materiais
Plano de aula de Ciências com atividades para 6º ano do Ensino Fundamental. O objetivo é conduzir os alunos na avaliação do desenvolvimento de novas tecnologias e novos materiais para auxiliar a redução dos impactos que as atividades humanas causam ao ambiente.
Dia do Meio Ambiente (05/06)
Plano de aula de História com atividades para 1º ano do Ensino Fundamental. A escola, sua representação espacial, sua história e seu papel na comunidade.
Descarte dos resíduos e redução da produção
Plano de aula de Ciências com atividades para 5o ano do Ensino Fundamental. O objetivo aqui é identificar práticas sustentáveis para o descarte de resíduos e perceber a necessidade de reduzir a produção deles, tornando o cotidiano ecologicamente mais correto.
Plantas brasileiras: preservar, por quê?
Plano de aula de Ciências com atividades para 2° ano do Fundamental. O objetivo aqui é identificar espécies vegetais da região ameaçadas pelo desmatamento. Discutir as causas e as consequências desta ação e reconhecer-se como agente transformador da realidade.
A preservação do meio ambiente: um retorno aos princípios dos povos indígenas
Plano de aula de História com atividades para 5° ano do Ensino Fundamental. Este plano vai ajudar seus alunos a refletir que a ideia de preservação ambiental moderna é apenas um resgate das culturas indígenas.
Meio ambiente e crescimento econômico da China
Plano de aula de Geografia com atividades para 9° ano do Ensino Fundamental. O objetivo é identificar e compreender as consequências do crescimento econômico chinês na qualidade de vida dos cidadãos chineses.
Saúde e Meio Ambiente
Este plano é adequado para o 4° ano do Ensino Fundamental. A ideia é fazer com que os alunos relacionem a preservação do meio ambiente e a promoção da saúde, reconhecendo a importância da ação consciente do ser humano na manutenção das relações que garantem o equilíbrio dinâmico do planeta.
Fatores ambientais intrínsecos à qualidade de vida
Plano de aula de Ciências com atividades para 7º ano do Fundamental. Entre os objetivos de aprendizagem está identificar, por meio de investigação, quais são os fatores ambientais que propiciam ou prejudicam a qualidade de vida de uma população.
Como os lixos eletrônicos dos Estados Unidos impactam o meio ambiente em Gana?
Plano de aula de Geografia com atividades para 8° ano do Fundamental. O objetivo é compreender de que forma o lixo eletrônico produzido nos Estados Unidos é aproveitado economicamente na África, em especial em Gana. Analisar as consequências socioambientais das atividades de extração dos fios de cobre em eletrônicos para a população local.
Lendo e aprendendo com textos expositivos de divulgação científica
Plano de aula de Língua Portuguesa com atividades para 5º ano do Fundamental. A finalidade é reconhecer as características dos textos expositivos de divulgação científica e identificar sua função social.
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