Cartelas do stop
Cartelas do stop
Plano de Aula
Plano de aula: Escrita de palavras com fonema /s/
Plano 2 de uma sequência de 3 planos. Veja todos os planos sobre Representação do fonema /s/ (som cê)
Aula
Sobre este plano
Este slide não deve ser apresentado para os alunos, ele apenas resume o conteúdo da aula para que você, professor, possa se planejar.
Sobre esta aula: Esta é a segunda aula de um conjunto de três planos de aula com foco em análise linguística e semiótica. A finalidade deste conjunto de planos é analisar as irregularidades que compõem a escrita de palavras com o fonema /s/ (som Cê), utilizando o dicionário para verificação de hipóteses.
Materiais necessários: Cartela do jogo para impressão, lápis, borracha.
Dificuldades antecipadas: Escreverem com autonomia palavras que se encaixam na regra do jogo. Possuir repertório vocabular escasso, o que trará dificuldade em selecionar palavras para as categorias que compõem o jogo.
Referências sobre o assunto: NÓBREGA, Maria José. Ortografia. São Paulo: Melhoramentos, 2013. Disponível em: http://www.plataformadoletramento.org.br/hotsite/especial-ortografia-reflexiva/#cap1
MONROE, Camila. Como ensinar as irregularidades ortográficas. 2011. Disponível em: https://novaescola.org.br/conteudo/2566/como-ensinar-as-irregularidades-ortograficas Acesso em: 25 jul. 2018
Título da aula
Tempo sugerido: 1 minuto.
Orientações: Apresente aos alunos o tema da aula, o jogo Stop fonético, diga que nesta variação do tradicional jogo Stop, os alunos terão regras diferentes para jogar. Não há necessidade de mostrar este slide.
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