Guia de intervenções
Plano de Aula
Plano de aula: Batalha dos vértices
Plano 5 de uma sequência de 5 planos. Veja todos os planos sobre Plano cartesiano
Tem interesse no tema "Neurociência, adolescências e engajamento nos Anos Finais"?
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Descrição
Este plano de aula foi elaborado pelo Time de Autores NOVA ESCOLA
Autor: Marcia Maria Viana Suriano
Mentor: Renata S. Gonçalves
Especialista de área: Pricilla Mendes Cerqueira
Habilidade da BNCC
(EF06MA15 - ) Associar pares ordenados de números a pontos do plano cartesiano do 1º quadrante, em situações como a localização dos vértices de um polígono.
Objetivos específicos
Desenvolver habilidades de localização de objetos no plano cartesiano, utilizando a visualização mental e conhecimentos sobre propriedades de figuras poligonais.
Conceito-chave
Plano Cartesiano, coordenadas cartesianas, par ordenado, vértices de polígonos;
Recursos necessários
Atividade impressa, Caneta, Datashow (opcional)
Leitura complementar
FERREIRA, Anna Rachel. Plano cartesiano muito além da batalha naval. Disponível em:<http://bit.ly/2or6ZoU>.
Habilidades BNCC:
Objetivos de aprendizagem
Aula
Resumo da aula
Orientações:Este slide não é um substituto para as anotações para o professor e não deve ser apresentado para os alunos. Trata-se apenas de um resumo da proposta para apoiá-lo na aplicação do plano em sala de aula.
Orientação: Leia atentamente o plano inteiro e as anotações para o professor. Busque antecipar quais questões podem surgir com a sua turma e preveja adequações ao nível em que seus alunos estão.
Compartilhe o objetivo da aula com os alunos antes de aplicar proposta.
Na aba “Sobre o plano”, confira os conhecimentos que sua turma já deve dominar para seguir essa proposta.
Se quiser salvar o plano no seu computador, faça download dos slides na aba “Materiais complementares”. Você também pode imprimi-lo clicando no botão “imprimir”.
OBJETIVOS DA AULA
Tempo sugerido: 2 MINUTOS
Propósito: Apresentar os objetivos da aula.
Orientação: Apresente o objetivo da aula aos alunos.
Discuta com a turma:
- Vocês saberiam definir vértice?
- O que vocês entendem por figura plana poligonal?
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