Plano de aula: Baralho - potência de racional fracionário

Para os Alunos

Para o Professor

Sugestão de adaptação para ensino remoto

Código do plano
MAT7_08NUM10

Recursos
     - caderno
     - lápis
     - régua
     - grupo de alunos no WhatsApp

- Opcionais:
     - Google Sala de Aula

Para este plano, foque na etapa: Aquecimento 

Aquecimento
A atividade é uma retomada de conceitos que são fundamentais para a aula. Você pode propor os questionamentos apresentados no slide fotografando-os e enviando via WhatsApp. Peça aos alunos que reproduzam a atividade no caderno para a resolução. Oriente-os que é um momento de retomada de conteúdos e que caso tenham dúvidas, estas serão trabalhadas no decorrer da aula.

Atividade principal
A atividade principal é um jogo que pode ser adaptado para que os alunos possam realizá-lo como um conjunto de problemas para resolução individual e à distância. Disponibilize a atividade principal via e-mail ou foto no WhatsApp, e peça para que os alunos imprimam ou reproduzam as cartelas em folha sulfite. Caso não seja possível, organize a atividade em saquinhos plásticos individuais e disponibilize-os na escola para a retirada pelos alunos. A proposta é que o aluno jogue com suas famílias e compartilhe ao final com o professor suas impressões sobre o jogo.

Discussão das soluções
Peça aos alunos para compartilharem as suas impressões e respondam as questões:
     - Por que é possível ter como resultado um número inteiro?
     - Qual foi sua maior dificuldade?

Para isso, use o WhatsApp ou e-mail.

Raio X
O raio x é um momento para você avaliar se todos os estudantes conseguiram avançar no conteúdo proposto. Compartilhe a imagem do slide com os alunos usando o recurso de e-mail ou foto via WhatsApp. Peça que respondam a questão e lhe devolvam com ela resolvido. Analise as respostas e elabore devolutivas individuais sobre a atividade, e reenvie com comentários para os alunos.

Convite às famílias
A participação das famílias no processo de aprendizagem é de grande importância para o aluno. Porém, ressaltamos que os pais não são professores de matemática e muitos estão ocupados com outras funções em casa. Portanto, indicamos a participação das famílias no compartilhamento e discussão de possíveis soluções para os problemas propostos ou interagindo com o aluno no momento do jogo na atividade principal.

Este plano de aula foi elaborado pelo Time de Autores NOVA ESCOLA

Autora: Rosiane F. Prates

Mentora: Débora Vieira de Moraes

Especialista de área: Luciana Maria Tenuta de Freitas

Habilidade da BNCC

EF07MA08 - Ampliar conceito e aplicação de potência com números racionais fracionários positivos e negativos.

Conhecimentos que a turma deve dominar:

Domínio do conceito de fração, identificar a relação entre os conjuntos numéricos (racionais, inteiros e naturais); realizar as quatro operações com racionais.
(Unidade NOVA ESCOLA: MAT6_07NUM01; MAT7_07NUM02 e MAT7_07NUM03; Base Nacional: EF06MA06; EF06MA07; EF06MA08; EF06MA09)

Objetivos específicos

1. Calcular potência de um racional fracionário positivo e negativo.

Conceito-chave

• Reforçar o conceito do cálculo de potência de um racional fracionário.

Recursos necessários

• Atividades impressas em folhas, coladas no caderno ou não.
• Projetor multimídia (caso não se utilize impressões)