Plano de aula: Organização mundial do comércio e comércio multilateral

Sobre o plano

Este slide em específico não deve ser apresentado para os alunos, ele apenas resume o conteúdo da aula para que você, professor, possa se planejar.

Sobre este plano: Ele está previsto para ser realizado em uma aula de 50 minutos. Serão abordados aspectos que fazem parte do trabalho com a habilidade EF08GE07 de Geografia, que consta na BNCC. Como a habilidade deve ser desenvolvida ao longo de todo o ano, você observará que ela não será contemplada em sua totalidade aqui e que as propostas podem ter continuidade em aulas subsequentes.

Esta habilidade diz respeito à relação do sujeito com contextos mais amplos, considerando temas políticos, econômicos e culturais do Brasil e do cenário internacional. Há várias escalas geográficas para se trabalhar o conceito: local, regional, nacional, internacional e global. O uso de fotografias, infográficos, manchetes de jornais e revistas podem ser um bom recurso para apresentar essas escalas. Como esta habilidade deve ser desenvolvida ao longo de todo o ano, você observará que ela não será contemplada em sua totalidade aqui e que as propostas podem ter continuidade em aulas subsequentes.

Materiais necessários: 1 folha sulfite por dupla (deverá ser entregue pelo professor), lápis preto, régua, borracha e lápis de cor, caneta hidrocor, dicionário, 1 dado para cada time, 1 folha de cartolina. Cópias impressas dos slides ou equipamento para apresentação dos slides.

Material complementar:

Problematização: https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/4ZBxYs73JbK6b3ZfPjtcg9eUTzvX2gvUPT5GzFHEjMubqCx7H6F6WTEyN4Yd/texto-de-apoio-problematizacao.pdf

Ação Propositiva: https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/2H86vuGgSXKWbttkxdwWWxZSG2GD6xHNVdZbRRreUkvFFHPfvwy2bJur28GY/modelo-cartas-acao-propositiva.pdf

Sistematização: https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/e7p4bdDUccJyR8NvfACK2hhq7hErPzaWsyM2gBDU2Uudgg6TfCZKKv4jZhc6/modelo-trilha-sistematizacao.pdf

Para você saber mais:

AMARAL, Renata. Desafios para a OMC em 2018 (e além). Comex do Brasil. Disponível em: <https://www.comexdobrasil.com/desafios-para-a-omc-em-2018-e-alem/>. Acesso em: 09 jan. 2019.

BRASIL, Ministério da Economia, Indústria, Comércio Exterior e Serviços. OMC - Organização Mundial do Comércio. Disponível em: . Acesso 09 jan. 2019.

Protecionismo de Trump assombra o G-7. O Globo. Disponível em: <https://oglobo.globo.com/opiniao/protecionismo-de-trump-assombra-g-7-22745201>. Acesso em: 09 jan. 2019.

SANTIAGO, Emerson. Sistema Multilateral de Comércio. Info Escola. Disponível em: <https://www.infoescola.com/economia/sistema-multilateral-de-comercio/>. Acesso 09 jan. 2019.

Contextos prévios:

Vale explicar aos alunos o que é a OMC, bem como o sistema de comércio multilateral previamente.

Para compreender o contexto, utilize o texto de apoio disponível no link abaixo:

Sistema Multilateral de Comércio

Importante explicar a função do sistema multilateral do comércio que é liberalizar o comércio internacional por meio da derrubada de barreiras tarifárias e não-tarifárias, sempre por meio de regras a serem aplicadas amplamente pelos membros da Organização Mundial de Comércio (OMC).

<title> Tema da aula