Interdisciplinaridade Mobilidade urbana: como usar a temática para impulsionar aprendizagens Saiba como planejar para turmas com diferentes níveis de aprendizagem e de forma interdisciplinar
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Mobilidade urbana Acessibilidade e inclusão: por que é importante discutir o tema na escola? Estudantes com deficiência enfrentam não apenas desafios de mobilidade urbana para chegarem até as escolas, mas também falta de acessibilidade nas unidades
Educação para o trânsito Temas transversais: como usá-los para apoiar a aprendizagem? A Educação para o Trânsito, prevista pela BNCC, permite desenvolver habilidades de todos os componentes, estimula o protagonismo juvenil e contribui para a recomposição das aprendizagens.
Diversidade Como a equidade pode entrar nas discussões sobre mobilidade Nas aulas de História e Geografia dos Anos Finais do Ensino Fundamental, questões como territorialidade, desigualdade e pertencimento à cidade podem ser trabalhadas com os estudantes
Metodologias ativas Mobilidade urbana: como construir um projeto interdisciplinar? A proposta precisa levar em consideração o contexto dos alunos e da escola, proporcionando protagonismo estudantil, e pode contribuir para a recomposição de aprendizagens.
