Pensadores de Educação
Vygotsky e o conceito de aprendizagem mediada
Para Vygotsky, o professor é figura essencial do saber por representar um elo intermediário entre o aluno e o conhecimento disponível no ambiente
Prática pedagógica | Reportagens
O construtivismo está nos detalhes
Reportagem da edição 284, de agosto de 2015, indicada por Lino de Macedo
Educação Infantil | Matéria de capa
Bebês são capazes de aprender muito
Para isso precisam ser estimulados e desafiados a encarar novas vivências
Realismo | Reportagens
Lev Vygotsky
O teórico do ensino como processo social
Prática pedagógica | Matéria de capa
O construtivismo está nos detalhes
Ao derrubar os mitos que cercam a teoria inspirada em pesquisadores como Piaget e Vygotsky, as aulas são valorizadas e ganham significado
Aprendizagem | Reportagens
Heterogeneidade nas turmas e o desafio constante para todos os alunos
Como orientar os professores para o planejamento de atividades que atendam aos estudantes que estão à frente da classe
História | Matéria de capa
Pensar a escola, uma aventura de 2500 anos
Tão antigo quanto a filosofia, o pensamento educacional se desdobra em várias correntes, mas suas raízes estão fincadas na Grécia antiga
Prática Pedagógica
Vencendo os erros
Use os equívocos identificados nas atividades para ajudar o aluno a superar barreiras e seguir aprendendo
Pensadores da Educação
David Ausubel e a aprendizagem significativa
Para o especialista em Psicologia Educacional, o conhecimento prévio do aluno é a chave para a aprendizagem significativa
Pensadores da Educação
Vygotsky e o conceito de pensamento verbal
Para Vygotsky, é o pensamento verbal que nos ajuda a organizar a realidade em que vivemos
Pensadores da Educação
Vygotsky e o conceito de zona de desenvolvimento proximal
Para Vygotsky, o segredo é tirar vantagem das diferenças e apostar no potencial de cada aluno
Pensadores da Educação
Teoria passada a limpo
Série especial sobre as teorias da aprendizagem elaboradas por Jean Piaget, Lev Vygotsky, Henri Wallon e David Ausubel
Pensadores da Educação
Teorias da aprendizagem
Nova série de reportagens explica os principais conceitos das concepções construtivista e sociointeracionista da Educação