Plano de Aula
Plano de aula: Reutilização e Reciclagem
Plano 5 de uma sequência de 5 planos. Veja todos os planos sobre Reciclagem
Aula
Sobre este plano
Este slide não deve ser apresentado para os alunos, ele apenas resume o conteúdo da aula para que você, professor, possa se planejar.
Sobre esta aula: Este plano é parte de uma sequência sobre a produção e o descarte de resíduos (CI5_04ME01, CI5_04ME02, CI5_04ME03, CI5_04ME04). Nesta aula, o estudante encontrará subsídios para compreender a diferença entre reciclar e reaproveitar uma embalagem, pois são ações distintas e muito confundidas. Conhecerá também formas de fazer o reaproveitamento de forma que evite que aquela embalagem se torne mais um resíduo descartado, muitas vezes de maneira incorreta; alerta para o cuidado que devemos ter ao tentar reaproveitar uma embalagem e produzir lixo, pois ao misturar com cola e outros materiais, acaba por não ter mais utilidade.
Materiais necessários para a aula: Para esta aula, disponibilize objetos confeccionados com o reaproveitamento de algum resíduo (pneus, pallets, garrafa pet, embalagens diversas) e objetos obtidos com a reciclagem (papel reciclado, mangueira de jardim, frascos para produtos de limpeza, tecidos, calçados, entre outros). Caso não tenha os objetos de materiais reciclados, pode disponibilizar imagens impressas, disponíveis aqui. Para mais informações sobre a reciclagem de materiais plásticos, acesse: https://bit.ly/2lbRZZP e http://www.ecosimple.com.br/.
Título da aula
Tempo sugerido: 4 minutos
Orientações: Pergunte às crianças o que elas sabem sobre o tema. Pode ser registrado, nesse momento, as hipóteses. Para isso, pergunte “O que é reutilizar um material? E reciclar, o que significa?”. Este momento é possível que fiquem confusos, sem saber o que diferencia as duas atividades. Explique que ao longo da aula as respostas chegarão e que muitas pessoas utilizam os termos erroneamente. Para boa condução da aula é importante ter clareza em relação ao conceito de reciclagem e reaproveitamento, pois é muito comum confundir os termos. Por exemplo, ao transformar um pneu num banco foi feito o reaproveitamento de um objeto que seria descartado, pois sua função original já se cumpriu, enquanto que reciclar envolve processo de transformação química e física. Os plásticos, por exemplo, são triturados e derretidos para tomar novo formato e utilização (https://bit.ly/2lbRZZP). Os estudantes chegarão a essas conclusões ao final da aula, não explique ainda. Sugerimos assitir ao vídeo que mostra uma usina de reciclagem na Região Metropolitana de Curitiba: https://bit.ly/2yj0tIa.
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