Plano de aula: Formas de marcação do tempo: o relógio e o poder do tempo

Sobre este plano

Este slide em específico não deve ser apresentado para os alunos, ele apenas resume o conteúdo da aula para que você, professor, possa se planejar.

Este plano está previsto para ser realizado em uma aula de 50 minutos. Serão abordados aspectos que fazem parte do trabalho com a habilidade EF05HI08 de História, que consta na BNCC. Como a habilidade deve ser desenvolvida ao longo de todo o ano, você observará que ela não será contemplada em sua totalidade aqui e que as propostas podem ter continuidade em aulas subsequentes.

Essa aula procura explorar através da criação do relógio de pulso o uso dos instrumentos de marcação de tempo e a individualização e controle do tempo pelas pessoas nos grandes centros urbanos da época. Em oposição apresentamos os sinos de igrejas, marcadores de tempo de momentos coletivos nas pequenas cidades de Minas Gerais onde nasceu o inventor do relógio de pulso, Santos Dumont.

Materiais necessários: Cadernos ou folhas para anotação dos alunos.

Material complementar: (Tabela comparativa: https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/83pUBhAAuvNPf5xY3rcQkS8Xun7Hs4chu4U2dbsKZ3Su23rBfZJBqpbXUSEr/his5-08und07-tabela-comparativa.pdf

cartões https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/6jNeuEQgsrG8eUFNcvPNsehY4Csg9USaJ9ec4h8yvUVaDpHmQyFGkK9WeRuX/his5-08und07-cartoes.pdf

Para você saber mais:

https://www.youtube.com/watch?v=4KWJVXoj-Po 20’’00 até 26’’35’ (Acesso em 5 de abril de 2019)

https://museudoamanha.org.br/pt-br/santos-dumont-genialidade-com-os-pes-no-chao (Acesso em 5 de abril de 2019)

https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/4414384/mod_resource/content/1/TEMPO%2C%20DISCIPLINA%20DE%20TRABALHO%20E%20CAPITALISMO%20INDUSTRIAL.%20Costumes%20em%20comum.%20THOMPSON%2C%20E.%20P.%202005.pdf (Acesso em 5 de abril de 2019)

http://infograficos.estadao.com.br/especiais/a-redescoberta-de-santos-dumont/capitulo-2.php (Acesso em 5 de abril de 2019)

https://medium.com/itau/o-enigma-do-tempo-9560834ebbd8 (Acesso em 5 de abril de 2019)

Objetivo