Plano de Aula

Plano de aula: Por que olhar para as estrelas é ver o passado?

Plano 5 de uma sequência de 5 planos. Veja todos os planos sobre Astronomia e cultura

mais ações

Tem interesse no tema "Neurociência, adolescências e engajamento nos Anos Finais"?

Inscreva-se neste tema para receber novidades pelo site e por email.

Habilidades BNCC:

Aula

Sobre este plano
Sobre este plano

Este slide não deve ser apresentado para os alunos, ele apenas resume o conteúdo da aula para que você, professor, possa se planejar.

Sobre esta aula: Nesta aula, serão abordados aspectos que fazem parte do trabalho com uma das habilidades de Ciências. Você observará que a habilidade não será contemplada em sua totalidade e que as propostas podem ter continuidade em aulas subsequentes. Esta pode ser considerada uma aula introdutória sobre a temática e pode ser considerada como uma atividade diagnóstica para identificar as concepções dos alunos sobre o tema.

Entretanto é recomendado que os planos abaixo já tenham sido abordados para um bom compreendimento do tema:

“CIE9_15TU01”

Para saber mais sobre a temática a ser desenvolvida nas aulas que tratam dessa habilidade, consulte o livro: Oliveira, Kepler et al. Astronomia e Astrofísica. LF, 4ª Edição.

Ou o site do autor do livro também contém muitos assuntos http://astro.if.ufrgs.br/

Canal de entretenimento, ciência e cultura https://tvescola.org.br/tve/home

Programa de simulação de um observatório gratuito http://stellarium.org/pt/

Link para o material de apoio a ser impresso https://drive.google.com/open?id=1fDRUNMJEO6i7v_oDZ_TRT7YvtDKs65lqm1sfb6C5iwc

Para esta atividade é necessário um espaço de aproximadamente 20m livres para que os alunos possam caminhar entre si, portanto talvez seja necessário realizar esta atividade em um pátio, ou campo aberto.

Materiais necessários para a aula: tesoura, cartolina e canetinha/lápis de cor/giz de cera, fita crepe larga, trena, cronômetro.

Título da aula
Título da aula

Tempo sugerido: 2 minutos

Orientações: Organize os alunos em um semicírculo. Leia o tema da aula e comente com os alunos que eles irão simular uma comunicação com outras estrelas próximas ao nosso sistema solar e ver quanto tempo isso demora.

Atenção: Para esta aula é necessário uma trena.

Novo curso gratuito

Conheça nosso mais novo curso sobre adolescências, neurociência e engajamento nos anos finais

VER CURSO

Conteúdos relacionados