Atividade para Impressão - Texto: Seres Vivos - O equilíbrio térmico e a vida na Terra
Plano de Aula
Plano de aula: O equilíbrio térmico e a vida na Terra
Plano 5 de uma sequência de 10 planos. Veja todos os planos sobre Efeito estufa
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Habilidades BNCC:
Aula
Sobre este plano
Este slide não deve ser apresentado para os alunos, ele apenas resume o conteúdo da aula para que você, professor, possa se planejar.
Sobre esta aula: Nesta aula serão abordados aspectos que fazem parte do trabalho com uma das habilidades de Ciências envolvendo o mecanismo natural do efeito estufa e seu papel fundamental para o desenvolvimento da vida na Terra (EF07CI13). Você observará que a habilidade não será contemplada em sua totalidade e que as propostas desta aula podem ter continuidade em aulas subsequentes. Trata-se da quinta aula sobre a temática e será mais bem aproveitada se trabalhada após o plano de aula CIE7_12TU04. O objetivo do plano é que os alunos relacionem o efeito estufa à vida na Terra.
Materiais necessários para a aula:
- Datashow ou cópias dos slides impressos.
- Lápis, borracha, lápis de cor e/ou canetas hidrográficas.
- Atividade Mão na massa impressa* (quatro folhas para cada grupo de quatro a cinco alunos). Disponível aqui.
- Texto sobre os seres vivos impressos, mas poderá optar por outros textos, disponíveis em livros didáticos, paradidáticos, revistas ou a consulta diretamente em sites). Disponível aqui.
Sugestão de material para ampliação da temática com os alunos:
- Revista Terra: conhecendo melhor o nosso planeta, do Observatório Nacional: http://www.on.br/daed/pequeno_cientista/conteudo/revista/pdf/revista_terra.pd
Sugestões de aprofundamento para o(a) professor(a):
- Matéria da revista Ciência Hoje: O equilíbrio é mesmo necessário? http://cienciahoje.org.br/coluna/o-equilibrio-e-mesmo-necessario/
- Videoaula do portal e-Aulas da USP ”Efeito estufa e a temperatura do planeta” http://eaulas.usp.br/portal/video.action?idItem=5203
Título da aula
Tempo sugerido: 1 minuto.
Orientações: Organize as carteiras de forma que os alunos consigam visualizar a apresentação.
Leia o tema da aula para turma e comente que na aula de hoje iremos discutir um dos fenômenos que influenciam o equilíbrio térmico (o efeito estufa) e a sua relação com a vida no planeta.
Projete o próximo slide (ou entregue o material impresso aos alunos).
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