Material para impressão: Ficha de avaliação - Produzindo um meme
Plano de Aula
Plano de aula: Produzindo memes com a temática “A cultura do meu bairro”
Plano 14 de uma sequência de 15 planos. Veja todos os planos sobre Charge, Meme, Comentário
Aula
Sobre este plano
Este slide não deve ser apresentado para os alunos, ele apenas resume o conteúdo da aula para que você, professor, possa se planejar.
Sobre esta aula: esta é 14ª aula de uma sequência de 15 planos de aula com foco no gênero Meme e no campo de atuação jornalístico/midiático. A aula faz parte do módulo de Produção de Texto.
Materiais necessários: Formato 1: Sala de informática com acesso à internet e programa básico de edição de texto e imagem. Formato 2: Tablet, smartphone ou notebook dos próprios alunos com acesso à internet e programa básico de edição de texto e imagem. Formato 3: Materiais impressos, como jornais e revistas, para recorte de imagens e textos. Tesoura sem ponta, papel ofício ou cartolina e cola. Espaço com boa visibilidade nas áreas de convivência do ambiente escolar para exposição das produções textuais. Obs.: Os formatos 1 e 2 necessitam de impressora com tinta colorida para impressão dos memes.
Informações sobre o gênero: Meme é um gênero textual humorístico e/ou crítico que se concretiza e se difunde em massa por meio da internet sob estrutura semiótica e linguística híbrida e sintética.
Dificuldades antecipadas: As equipes podem ultrapassar o tempo de busca de imagens e textos para a criação de memes, assim como podem sentir dificuldade em gerar ironia em suas produções.
Referências sobre o assunto:
CANDIDO, Evelyn Coutinho Rother; GOMES, N. T. Memes–uma linguagem lúdica. Revista Philologus, Ano, v. 21.
COSTA, Marvin. Como criar memes com fotos do celular? Techtudo. Disponível em: <https://www.techtudo.com.br/dicas-e-tutoriais/noticia/2015/06/como-criar-memes-com-fotos-do-celular.html>. Acesso em: 6 dez. 2018.
CRIE MEMES QUE vão viralizar com o gerador online e gratuito do Canva. Canva. Disponível em: <https://www.canva.com/pt_br/criar/memes/>. Acesso em: 6 dez. 2018.
DE SOUZA, Tasso Gasparini; GOVEIA, Fábio Gomes. Meme, Imagem e repetição: uma discussão acerca de alguns modelos para o estudo da mimese em imagens.
NEVES, Flávia. Verbos no imperativo. Conjugação. Disponível em: <https://www.conjugacao.com.br/verbos-no-imperativo/>. Acesso em: 6 dez. 2018.
POLÊMICO, Rafael. Logo eu. Museu de Memes. Disponível em: <http://www.museudememes.com.br/sermons/logo-eu/>. Acesso em: 6 dez. 2018.
O QUE SÃO memes?. Museu de Memes. Disponível em: <http://www.museudememes.com.br/o-que-sao-memes/>. Acesso em: 6 dez. 2018.
Tema da aula
Tempo sugerido: 2 minutos
Orientações:
- Explique nesta aula os alunos darão continuidade ao trabalho iniciado na aula anterior.
- Questione aos alunos se eles já produziram algum meme que foi compartilhado nas redes sociais e qual a expectativa para a produção dos memes nesta aula
- Leia os textos de referência para que compreenda a atuação do meme estudado em seu contexto midiático.