GEO6_12UND01 - Ação Propositiva - Orientações
Plano de Aula
Plano de aula: Aquíferos brasileiros
Plano 1 de uma sequência de 10 planos. Veja todos os planos sobre Biodiversidade, consumo consciente e políticas de reúso à reciclagem.
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Aula
Sobre este plano
Este slide em específico não deve ser apresentado para os alunos, ele apenas resume o conteúdo da aula para que você, professor, possa se planejar.
Sobre este plano: Ele está previsto para ser realizado em uma aula de 50 minutos. Serão abordados aspectos que fazem parte do trabalho com a habilidade EF06GE12 de Geografia, que consta na BNCC. Como a habilidade deve ser desenvolvida ao longo de todo o ano, você observará que ela não será contemplada em sua totalidade aqui e que as propostas podem ter continuidade em aulas subsequentes.
Esta habilidade diz respeito a estudos de biodiversidade relacionando esferas das necessidades de usos de recursos naturais -água - em diferentes escalas e usos alternativos visando a sustentabilidade, a conservação e/ou preservação ambiental, exploração, circulação (fluxos), transformação e consumo de recursos naturais.
Neste plano, os alunos terão a oportunidade de rever o conceito de aquífero, saber da existência de dois grandes e importantes aquíferos brasileiros, bem como comparar suas características com base na observação de um mapa e na leitura de textos. Para essa atividade organize a sala em quartetos.
A aplicação desse plano possibilita, também, resgatar e ampliar outros conhecimentos desenvolvidos na habilidade EF06GE04.
Materiais necessários: Datashow, quadro, duas cópias impressas dos anexos 1 e 2 para cada quarteto, uma cópia impressa do anexo 3 para cada aluno. Garantir que os alunos tenham 2 canetas marca texto ou dois lápis, de cores diferentes,
Material complementar:
Textos. Disponível em:
Mapa. Os maiores aquíferos do Brasil. Disponível em:
Quadro resumo. Disponível em:
Mapa. Brasil - Regiões. Disponível em:
Orientações. Disponível em: https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/3BSgQrqenn89rfeGAvpXpcQKTu6j8ZYxMZcHzrENQYFYgjngdFkUDwP9Q53D/geo6-12und01-acao-propositiva-orientacoes.pdf
Gabarito do quadro resumo. Disponível em:
Para você saber mais:
Segundo a Agência Nacional de Águas, “As águas subterrâneas são formadas pelo excedente das águas de chuvas que percorrem camadas abaixo da superfície do solo e preenchem os espaços vazios entre as rochas. Essas formações geológicas permeáveis são chamadas de aquíferos e são classificadas em três tipos: fraturado, poroso e cárstico. Dessa forma, os aquíferos são uma reserva de água embaixo do solo, abastecida pela chuva, e funciona como uma espécie de caixa d’água que alimenta os rios. Para maiores informações consultar o site: http://www3.ana.gov.br/portal/ANA/panorama-das-aguas/quantidade-da-agua/agua-subterranea
Mais informações:
MINISTÉRIO DO MEIO AMBIENTE. Águas Subterrâneas. Um recurso a ser conhecido e protegido. Brasília, 2007. Disponível em: http://www.mma.gov.br/estruturas/167/_publicacao/167_publicacao28012009044356.pdf
CETESB - Companhia Ambiental do Estado de São Paulo. Águas Subterrâneas. Aquífero Guarani. São Paulo, 2018. Disponível em: https://cetesb.sp.gov.br/aguas-subterraneas/programa-de-monitoramento/
consulta-por-aquíferos-monitorados/aquifero-guarani/
ABAS - Associação Brasileira de Águas Subterrâneas. Águas subterrâneas, o que são? São Paulo. Disponível em:
www.abas.org/educacao.php
UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA. Laboratório de Climatologia e Análise Ambiental. Aquífero Alter do Chão, no norte do país, pode ser o maior do mundo. Juiz de Fora, 2010. Disponível em:
http://www.ufjf.br/labcaa/2010/04/15/aquifero-alter-do-chao-no-norte-do-pais-pode-ser-o-maior-do-mundo/
INSTITUTO HUMANITAS UNISINOS. Alter do chão: um aquífero de 84 quadrilhões de litros de água. Entrevista especial com André Montenegro Duarte. São Leopoldo, 2010. Disponível em:
http://www.ihu.unisinos.br/entrevistas/35015-alter-do-chao-um-aquifero-de-84-quadrilhoes-de-litros-de-agua-entrevista-especial-com-andre-montenegro-duarte
Vídeos:
Série especial mostra o aquífero guarani, um dos maiores reservatórios de água doce. Jornal da EPTV. 5:05 min. Exibido em 11 de março de 2015. Disponível em:
Reserva do Aquífero Guarani é um dos bens mais preciosos da humanidade. Globo Repórter.12 min. Exibido em 18 de fevereiro de 2005. Disponível em: https://globoplay.globo.com/v/2448488/
Tema da aula
Tempo sugerido: 5 minutos
Orientações:
Projete, fale ou escreva no quadro o tema da aula e verifique o conhecimento que eles têm sobre o assunto. Pergunte, por exemplo, se eles sabem o que é, para que serve e como se forma um aquífero. Após a fala dos alunos, reforce o conceito de aquífero, e se achar necessário, escreva-o no quadro.
Em seguida, explique que nesta aula eles irão conhecer e comparar dois importantes aquíferos brasileiros e que, para tanto, deverão consultar um mapa e textos informativos para, em seguida, construir um quadro resumo das características dos aquíferos Guarani e Alter do Chão.
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