Atividade principal
Plano de Aula
Plano de aula: Comparando informações: maior e menor
Plano 2 de uma sequência de 10 planos. Veja todos os planos sobre Estratégias pessoais e convencionais para problemas de adição e subtração
Descrição
Este plano de aula foi elaborado pelo Time de Autores NOVA ESCOLA
Autor: Márcia Beatriz Gonçalves Dias
Mentor: Carina do Espírito Santo
Especialista de área: Luciana Maria Tenuta de Freitas
Habilidade da BNCC
(EF02MA06) Resolver e elaborar problemas com diferentes significados da adição e da subtração: juntar, acrescentar, comparar e retirar.
Objetivos específicos
- Comparar quantidades reconhecendo a diferença quantitativa entre maior e menor.
- Utilizar estratégias pessoais e o cálculo convencional para encontrar a diferença entre as quantidades.
Conceito-chave
Comparação entre quantidades por meio de situações-problema.
Recursos necessários
- Material para elaborar as fichas para o sorteio.
- Atividades impressas em folhas para serem coladas no caderno.
- Material Dourado.
- Ábaco aberto.
Habilidades BNCC:
Aula
Resumo da aula
Leia atentamente o plano inteiro e as anotações para o professor. Busque antecipar quais questões podem surgir com a sua turma e preveja adequações ao nível em que seus alunos estão.
Compartilhe o objetivo da aula com os alunos antes de aplicar proposta.
Na aba “Sobre o plano”, confira os conhecimentos que sua turma já deve dominar para seguir essa proposta.
Se quiser salvar o plano no seu computador, faça download dos slides na aba “Materiais complementares”. Você também pode imprimi-lo clicando no botão “imprimir”.
Objetivo
Tempo sugerido: 2 minutos.
Orientação: Escreva o objetivo da aula no quadro.
Propósito: Apresentar o objetivo da aula.
Discuta com a turma:
- O que será um número maior e um número menor?
- Como podemos saber qual é o maior e qual é o menor?
Professor(a), saiba o nível de alfabetização de sua turma
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